支教路上传薪火,看湖南师大附中谢美丽老师

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三湘都市报·新湖南客户端7月24日讯（通讯员张香贵全媒体记者刘镇东）新时代大都市的老师，怎样做才能更好地支持革命老区？——这是湖南师大附中教师谢美丽申请赴“三区”支教时的告白。年8月，谢美丽从湖南师大附中数学教研组长到平江县浊水中学的数学教研组长，她挑起重担，全部身心都扑在了学校和学生身上。一年时间悄然而过，浊水中学也走出了让人惊喜的悄然蝶变之路。什么样的力量支撑着她的支教之路？一年支教带给浊水中学怎样的变化？近日，记者采访浊水中学的师生，捕捉到了一些真实、生动的故事。焕然一新，课堂开始思维流淌七月的浊水，烈日当空，知了鸣叫。从山坡下抬头望，“浊水中学”四个大字熠熠闪烁。浊水中学地处革命老区——平江县的一处山区，是所在片区教育基础最为薄弱的农村中学之一。自年毕业于湖南师范大学数学系，谢美丽就一直在湖南师范大学附属中学工作，其间虽有被派往加拿大南坡特中学交流、师大附中梅溪湖中学支教，但从没有想过自己会与百里之外的革命老区——平江结下如此深厚的缘分。年6月，谢美丽的先生放弃师大附中的公职，扎根在平江办教育，问及原因，是革命老区的需要。是年暑假，谢美丽坚定选择了“三区”支教。彼时，她想去看看先生选择的这个地方，寻找其中的答案，更想要在乡村的讲台发光，让乡村的孩子增亮。带着责任和情怀的支教之旅，这一年里，她担任过浊水中学九年级、七年级的数学老师，同时担任浊水中学和师大附中的数学教研组长，为兼顾两边工作，她常在两地奔波。最开始的摸底情况，她感到不可思议，上课时，大部分学生面无表情，整个课堂鸦雀无声。“这哪像思维流淌的数学课呀？原以为自己刚毕业时在附中完整带过两届初中生，来支教初中应该没问题，但现实总是如此骨感，班上数学基础相对好的孩子不到十分之一。”刚到浊水，谢美丽面对的就是管理、评价、教学等模式的大不相同。不破，不立。谢美丽对学生学情进行了分析，拿出了解决方案和思路。很快，浊水师生就认识到谢美丽的严肃与认真。“一锅粥”的教学被彻底打破。无论是课堂教学，还是作业布置，都分层进行、分批操作；课间给学生答疑解惑；午休时间也不休息，她用来个别或小群体辅导；课堂上，她在班级力推学生大胆开口，上台讲题；虽然不是班主任，但是课后和周末，她都一一电话谈心或上门家访。班李平平同学说，每一个学生的考试失利，谢老师从不责备，但学生们只要一丁点进步，都会得到她的大力表扬及自掏腰包买的参考资料和各种奖品。在课余，乃至在家里，美丽老师奖励的“24点”游戏扑克，就让学子们深感新鲜，乐在其中。原来，为了加强学生的运算能力，培养学生数学思维的灵活性与敏捷性，谢美丽在浊水中学三年级至九年级举行了为期一个月的“24点”数学游戏主题活动。这样寓教于乐的教学方式，一下子打开了学生思维的空间。看着学子们三个一群、四个一伙开心玩着数学游戏，谢美丽半点不觉辛苦。“谢老师会细心地了解我们每个同学的学习情况，并鼓励大家要敢于尝试。她善于用生动有趣的案例为我们解释复杂的概念和题目，她的课堂总是那么活跃，充满了思考与创新，在我们心中种下了求知的种子，激发了我们对数学的热爱和对未来的向往。”何湘琴同学说。从教学走向教育，从教知识到交心，几周下来，孩子们就有了大改变。“他们的听课习惯、作业习惯、思维习惯和学习主动性均有明显改观，胆子更大了，数学兴趣更浓了，数学表达更流畅了。”谢美丽说，尤其是班的孩子，学习成绩个个有进步，还有6位同学突破了分。从一到多，教研助力质量提升支教时间有限，如何让短暂的支教留下长久的记忆？让先进的理念得到有效地传承？众所周知，学校薄弱，是有原因的：办学理念、教学方式落后是农村中学办学背后亟待破解的难题。谢美丽思考，一个人的力量再大，帮扶的效果也有限，但只要用心去做，影响面就一定会更大。自己来山区支教，不只是为了完成支教的教学任务，重要的是把山区的教师队伍带起来。于是，抱定“变‘输血’为‘造血’，才是提升浊水教学质量的关键”信念，谢美丽在教研组会上多次分享工作经验和教育教学感悟，介绍前沿教育教学动态，更新教师数学学科思维培养方式……一时间，在学校食堂，就餐时都有老师们交流教学的身影。在浊水中学的课堂，谢美丽授课教室的门总是敞开着的。她说，老师们想听课，随时都可以进来。浊水中学的袁敏老师，就是一位“争”当徒弟、常常走进她教室的老师。作为一位才入职的新教师，袁敏直言，非常庆幸自己在职业生涯起步阶段就在“美丽师傅”的带领下有了不一样的眼界。一年来，遇到教学难题，去问问谢美丽老师已成为袁敏、吴子仪等老师的习惯。“1+X”成了谢美丽留在浊水中学的美丽记忆。她身兼数学教研组长，与多个数学老师师徒结对，推动共同备课教研、课堂研学听课、课后复盘总结的教研模式，从细节入手，毫无保留，倾囊相授，给老师们把脉诊断，提供耳目一新的方案与思路。此外，作为长沙市优秀班主任，谢美丽还主动指导老师参加县里的班主任赛课。一年来，陈颖、袁敏等多位青年教师迅速成长，在各级大赛中脱颖而出，数学教研组的教学质量更是有了显著变化。浊水中学邱志胜校长说：“谢美丽老师对待学生特别有爱心，指导徒弟特别用心，教学业务精益求精，她能将名校先进教学理念恰当有效地运用于乡村课堂，教学效果佳，是一位思想过硬、学识高超的好老师。”薪火相传，帮扶留下满城春色“带着初心来，留下一城春色。”谢美丽的支教蓝图上，着眼的不单单是浊水中学。以浊水的教研和发展撬动老区教育更进一步发展，她把老区的教研也扛在了肩上。平江县颐华学校欧卫卫老师参加湖南省高中数学青年教师优秀课展示与评比课，向她请教，她二话不说就答应了。欧卫卫回忆，谢老师抽空从浊水中学赶到颐华学校听课，课后反复研讨，精雕细琢，一待就是几小时，时常忘记饭点。最终，欧卫卫荣获全省特等奖，并代表湖南省进行全国展示。“我是师傅的‘铁粉’。”欧卫卫告诉记者，谢老师严谨的治学态度，高度的工作热情，赤诚的教育情怀，让人动容。他一定以师傅为榜样，向师傅看齐，做一个学生喜欢、同行佩服的好老师。忙碌和疲惫，挡不住谢美丽为教育付出更多的脚步。寒假前夕，她参与长沙市教科院组织的届高三数学单元串讲活动的组织与创作；3月24日，她赴新化县参加第四轮国培交流活动，到洋溪镇芙蓉学校、游家镇楚怡学校听课、评课指导，并作了题为《探讨几个初中数学课堂教学问题》的微讲座；5月8日，她为浊水中学全体老师作题为《谈谈数学思维力的培养》讲座；5月10日，她赴平江县上塔市镇中心学校送教，上示范课《平行线的性质》，并为全校数学老师以及南江学区数学名师工作室全体老师作微讲座；5月12至13日，她又赴双峰一中，湘潭县一中参与高三三轮复习听课、评课视导，并与两所学校的高三老师进行了深度交流、座谈、指导……谢美丽认为，作为一名普通的支教老师，不能只做提灯引路的那个人，还要做发光发热的那盏灯，更应成为持续赋能的那壶油。这样，个人的点滴薪火才能助力乡村教育振兴的燎原之势，渺小的个人愿望才能成为远大的教育理想。一年支教，终篇是满城春色。离开浊水的那天，课堂还是和平常一样活跃、欢乐。经她指导的徒弟们的课堂，也洋溢着自信、快乐。默默垦荒的支教人，蜕变了一个知识拔节的浊水，一所所星火燎原的学校。而百里送教的园丁，被她的家长、学生、同行记在了离心最近的地方。谢美丽说，她也完成了全新蝶变。